A escasos días de que comience el curso escolar en la mayoría de las comunidades autónomas, España se enfrenta a uno de los momentos clave de esta pandemia, lograr una vuelta al cole segura y libre de nuevos rebrotes por COVID-19. Con muchísima incertidumbre y modelos diferentes por cada autonomía, aquellos alumnos que vieron parada su actividad hace ahora seis meses regresan a las aulas en un escenario en el que los contagios no dejan de aumentar y los padres, madres o tutores de estos menores dudan sobre cómo se podrá prevenir la infección comunitaria dentro de los colegios. 

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Las familias con hijos nacidos en parto múltiple llevan años reclamando que la extendida política de separar a los hermanos en diferentes aulas cuando llega el momento de su escolarización no se aplique de forma sistemática, al estilo pan para todos. Defienden que la decisión de mantener juntos a los gemelos, mellizos o trillizos debe ser de los padres, en coordinación con el colegio, entre otras razones, porque el vínculo que mantienen entre sí no tiene por qué impedir su adecuada socialización y un desarrollo independiente de los hermanos.

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En poco más de una semana se iniciará la vuelta a las aulas en Castilla y León de forma presencial, una vez que las consejeras de Educación y Sanidad, Rocío Lucas y Verónica Casado, respectivamente, han asegurado en comparecencia pública que todo está organizado para un retorno seguro y con las mayores garantías posibles para los escolares frente a la COVID-19. Empieza, por tanto, la cuenta atrás para ponerse al día y retomar las clases después de más de seis meses, entre el confinamiento debido a la pandemia que todavía azota nuestro país y las vacaciones de verano.

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Ante la inquietud y las numerosas dudas que enfrentan las familias por el inminente inicio del curso escolar en el actual contexto de pandemia, los profesionales de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) han publicado un documento en el que ofrecen pautas para actuar si se detecta algún síntoma sospechoso de COVID-19 en un centro educativo.

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Las consejeras de Sanidad y de Educación de Castilla y León, Verónica Casado y Rocío Lucas, respectivamente, han participado esta mañana en la reunión del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud, en la que se ha estudiado la propuesta realizada por el Gobierno para desarrollar actuaciones coordinadas de Salud Pública para hacer frente a la COVID-19 en los centros educativos durante el próximo curso escolar.

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Gobierno y comunidades autónomas han logrado un acuerdo para la vuelta a las aulas de forma coordinada y segura, pero también presencial, a pesar de la evolución negativa de la COVID-19 en España las últimas semanas. Las autoridades educativas y sanitarias consideran que, con el conjunto de medidas consensuadas (29 medidas y 5 recomendaciones), se puede garantizar un curso presencial con la seguridad requerida.

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La pandemia de la COVID-19 va a modificar las relaciones de los niños entre sí, con los centros educativos y con su pediatra de Atención Primaria. Por eso, ante la inminente vuelta a las aulas, y ante la próxima reunión de los responsables educativos y sanitarios de Gobierno y autonomías, la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) ha elaborado una propuesta con recomendaciones para el regreso a la escuela presencial y para la coordinación entre los colegios y los centros de salud. Las medidas de higiene, distanciamiento y aislamiento, junto con el refuerzo en Atención Primaria y de los servicios de rastreo prometido por los Departamentos de Salud son las claves para una vuelta al cole segura.

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El curso ha acabado y aún no se sabe cómo empezará en septiembre. Un estudio basado en una encuesta a más de 5.000 docentes encargado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción y el BBVA relata la sensación de "abandono" de los profesores, que piden "instrucciones claras" y más recursos humanos y técnicos.

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Sábado, 14 Septiembre 2019 11:37

Consejos para volver al 'cole' con buen pie

Tras un intenso verano, la vuelta al cole y la despedida del calor implican la necesidad de cambiar el calzado, pero no solo con el objetivo de cubrirnos del frío, sino con la intención de proteger los pies para realizar las intensas actividades del día a día. En el caso de los niños, es necesario asegurar que sus zapatos están favoreciendo su correcto desarrollo y permitiendo la libertad de sus movimientos.

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Un total de 48 provincias españolas acogerán los próximos días 6, 7 y 8 de septiembre la XI edición de La Vuelta al Cole Solidaria, una acción promovida por Fundación Solidaridad Carrefour a favor de Cruz Roja que nace con el objetivo de reducir el impacto económico que supone el inicio del nuevo curso para miles de familias en emergencia social y de contribuir a alcanzar una educación inclusiva y de calidad en línea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4. También de ayudar a empoderar a estos niños y niñas en una fecha tan significativa como es el inicio del curso escolar.

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