La capacidad para aprender matemáticas podría estar determinada, en parte, por la conectividad neuronal entre áreas clave del cerebro. Así lo indica un nuevo estudio liderado por el profesor Roi Cohen Kadosh, de la Universidad de Surrey (Reino Unido), que demuestra que una leve estimulación cerebral puede mejorar el aprendizaje matemático en personas con conexiones neuronales más débiles. Los resultados se publican esta semana en la revista ‘PLOS Biology’.
innovación
La estimulación cerebral en el hipotálamo lateral ayuda a recuperar el movimiento a dos lesionados medulares
Resulta paradójico que el cerebro, nuestro órgano más complejo, tenga una capacidad muy limitada para autorrepararse cuando sufre un daño. Cada año se producen en España 1 000 nuevos casos de lesión medular por traumatismo, según datos del Ministerio de Sanidad, lo que supone que en nuestro país vivan entre 25 000 y 30 000 personas afectadas.
‘Journal of Integrative Neuroscience’,
El heavy metal provoca mejor respuesta cerebral que la música clásica en pacientes sedados
Tres investigadores del Hospital Universitario de La Princesa han publicado un estudio piloto revelador en la revista científica de neurociencia ‘Journal of Integrative Neuroscience’, en el área de la estimulación cerebral.
senep en el día mundial
La Sociedad Española de Neurología Pediátrica (SENEP) alerta de un aumento de casos en las consultas de Neuropediatría de un fenómeno, el ‘autismo digital’, un término que, aunque no constituye una categoría diagnóstica oficial, sí describe a niños que presentan síntomas similares al Trastorno del Espectro Autista (TEA) en relación con un uso abusivo de dispositivos electrónicos a edades tempranas, con motivo de la celebración hoy del Día Mundial de Concienciación del Autismo.
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Colegio de Ópticos-Optometristas de Castilla y León
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coocyl con los pacientes
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Instituto de Investigación Sant Pau -
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