martes, 23 julio de 2024
UAM

Los niños nacidos durante la pandemia muestran un desarrollo del lenguaje más lento

Un reciente trabajo, publicado en la ‘Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología’ por el equipo de investigación Comunicación Multimodal y Desarrollo Humano (COMDEH) de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), demuestra que el desarrollo del lenguaje de los niños nacidos al comienzo de la pandemia es más lento en comparación con aquellos nacidos previamente a la crisis de la covid.

estudio de la complutense

Perfiles económicos y políticos lideran contenidos virales educativos sobre inclusión en Twitter e Instagram

A partir de las palabras clave “educación”, “discapacidad” e “inclusión”, un grupo de investigación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), ha analizado cerca de 49 000 publicaciones en Twitter e Instagram y concluye que los grupos de influencia económica y política son los más virales, relegando a un segundo plano a las organizaciones sin ánimo de lucro o particulares con difusión altruista.

sociología

Equivocarse es de sabios

“El que nunca comete errores es menos cuerdo de lo que se figura”, advertía el filósofo francés François De La Rochefoucauld. “El que se pierde es el que encuentra las nuevas sendas”, sugería también en esa línea el dramaturgo noruego Nils Kjaer.

CIBERESP

Las intervenciones educativas son efectivas para prevenir el sexismo entre los estudiantes de secundaria

Las conductas sexistas todavía siguen muy presentes en nuetra sociedad, también entre los más jóvenes. Intervenir desde edades tempranas ofrece buenos resultados.

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