El proyecto europeo COMMUNIKITE, enmarcado en la convocatoria ‘Erasmus+ KA220-HED – Asociaciones de cooperación en educación superior’ y liderado por la Universidad de Salamanca, responde a una de las prioridades del programa: la inclusión y diversidad en todos los ámbitos de la educación, la formación, la juventud y el deporte, promoviendo la inclusión social con el objetivo de mejorar el alcance de las personas con menos oportunidades, incluidas las personas con discapacidad y las personas migrantes.
Inmersión en una nueva cultura
COMMUNIKITE: el ilusionante proyecto europeo de integración para refugiados y migrantes
estudio de la complutense
Perfiles económicos y políticos lideran contenidos virales educativos sobre inclusión en Twitter e Instagram
A partir de las palabras clave “educación”, “discapacidad” e “inclusión”, un grupo de investigación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), ha analizado cerca de 49 000 publicaciones en Twitter e Instagram y concluye que los grupos de influencia económica y política son los más virales, relegando a un segundo plano a las organizaciones sin ánimo de lucro o particulares con difusión altruista.
confederación aspace
Reconocimiento jurídico para la comunicación de personas con parálisis cerebral
Confederación ASPACE reclama que la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) que utilizan 117.500 personas con parálisis cerebral para expresarse e interactuar a través de gestos imágenes, tablets o contenido escrito, se reconozca en las leyes para garantizar su inclusión social.
RECOMENDACIONES
TRATAMIENTO ESTÉTICO
cambio de paradigma
ópticos-optometristas
El Consejo General de Colegios de Ópticos-Optometristas (CGCOO) recomienda a las familias aprovechar el inicio del curso escolar para realizar una revisión visual a sus hijos y comprobar que su sistema visual funciona correctamente. La lectura, la escritura, la pizarra y las tareas digitales exigen una visión funcional, por lo que una alteración no identificada puede convertir estas actividades en un esfuerzo innecesario y dificultar determinadas tareas del aula.
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ANTE LA CONFUSIÓN POR LA RETIRADA DE VARIOS MODELOS
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CGCOO / COOCYL
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Consejo Superior de Investigaciones Científicas -
Sociedad Española de Neurología Pediátrica
