domingo, 14 junio de 2026
Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Científicas explican sus proyectos en escuelas de Primaria y Bachillerato

El proyecto #100tíficas es una iniciativa de la Fundación Catalana para la Investigación y la Innovación (FCRI) y el Barcelona Institute of Science and Technology (BIST), con la colaboración del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya para hacer visible y destacar la relevancia y el papel estratégico de las mujeres en la ciencia y la tecnología.

11-F, Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Los epidemiólogos advierten de que la ciencia sin mujeres conduce a sesgos en la investigación

Desterrar estereotipos, promover la conciliación personal, familiar y laboral, incluir la perspectiva de género en la enseñanza o promover la igualdad en los equipos de investigación. Esas son algunas de las claves para impulsar la presencia de mujeres en la ciencia, según la Sociedad Española de Epidemiología (SEE).

CSIC

Un estudio del CSIC señala una reducción de la brecha de género en la evaluación de la financiación en investigación

Un trabajo del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha analizado a través de un novedoso experimento, basado en un estudio de campo, los sesgos de género en la evaluación de la financiación de la investigación.

XLI Reunión anual de la SEE

Las desigualdades socioeconómicas y educativas matan más que el tabaco

Las desigualdades educativas matan más que el tabaco. Esa es la demoledora conclusión a la que ha llegado un grupo de investigadores que este jueves han presentado su trabajo en la XLI Reunión Anual de la Sociedad Española de Epidemiología y el XVIII Congresso da Associação Portuguesa de Epidemiología (APE), que se celebra en Oporto. Edición tras edición, las desigualdades sociales y de género forman parte de la programación de este encuentro científico con el objetivo de fomentar la perspectiva de género y socioeconómica en el campo de la investigación epidemiológica y en los estudios relacionados con la salud.

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